新しい概念の効率的学習

E26-Improved-Concept-LngTMシディプログラムの指導を受けた大学生は、同じ大学の学生からなる対照グループと比較して、概念を学習する効率性の指標で有意な改善を示しました。Ref. International Journal of Neuroscience 15: 151–157, 1981